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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

具体做法上，江苏将推进低效用地再开发、批而未供和闲置土地处置等工作，拓展资金筹集渠道，综合运用收储、收购、置换、转让等方式，推动低效用地再开发从单宗盘活向片区综合开发转变，形成集中连片产业净地。完善“国有+集体建设用地”组合供应机制，实现资源配置效率更高、效益更优。运用国土空间全域综合整治试点政策，推进产业园用地综合整治。

于9月28日在福建省海峡民间艺术馆开幕的福建省百花文艺奖历届获奖作品精品展从文学、电影、电视剧、广播剧、戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、杂技、美术、摄影、书法、民间文艺、文艺评论等14个文艺门类的福建省百花文艺奖历届获奖作品中，精心挑选近200件(套)作品展出，生动描绘“闽派”文艺百花竞放、生机勃勃的繁荣景象。同时，福建省海峡民间艺术馆还将举办为期近一个月的惠民展演。

从中央层面来看，新修订的《中国共产党巡视工作条例》特别强调“巡视工作应当加强对被巡视党组织主要负责人的监督”，成为督促“一把手”严于律己、严负其责、严管所辖的重要抓手。

活动邀请了来自京津两地的高成长性科创型企业深入雄安新区考察，通过参观、展览、政策推介、项目签约、院士及企业家主题演讲、企业对接座谈等多种形式，促进产业有序转移、精准承接与深度合作，为新区创新发展注入新的活力。

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